相較於親子共游的階段，四歲後的孩子在發展上更能與除了家人以外的大人(老師、教練…)建立關係，且更喜愛與同儕的互動，並能在引導下習得參與團體的技巧。
因此在幼兒游泳階段，我們會鼓勵孩子獨立上課，讓游泳課程成為孩子由家庭步入團體生活的經驗之一，並讓孩子與教練所建立的正向、信任關係，讓孩子主動想要嘗試與探索水的環境。
我們重視孩子主動探索的動機，相信當任務挑戰的難易度剛好符合孩子的發展能力時，孩子便能主動地想要玩與嘗試。
在課程中，藉由遊戲的方式讓孩子增加對水的興趣，看到自己在水中習得的各種能力，更能提升孩子的自信與掌控感，進而讓學習游泳成為正向的循環(越看到自己的能力、越想要去嘗試、而更有自信的再次挑戰)。
*請加入官方Line與我們連絡，確認「上課時間」與「名額」再下單喔~
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我們的老師包含嬰幼兒游泳老師、游泳教練、職能治療師、臨床心理師，跨不同專業領域的團隊，提供適齡的課程內容與目標。
我們重視正向教養所帶給孩子的價值感與歸屬感，並期待在每次的課程中，成為家長們在教養上的支持，讓家長與孩子更能享受彼此互動的親密時光。
